TIM UND STRUPPI

In der nördlich gelegenen Spiellandschaft befindet sich ein multifunktional nutzbarer Allwetterplatz. Dieser ist umgeben von ruhigeren Räumen, die bewusst zurückgezogen und vorwiegend dem schulischen Alltag vorbehalten sind. Durch einen Schulgarten und einem von Bäumen umgebenen Aussenklassenzimmer, kann der Unterricht in die Natur hinausgetragen werden. Der Kindergarten ist städtebaulich klar vom Neubau der Primarschule abgesetzt. Dadurch ergeben sich eigenständige, kindgerechte Freiräume, die durch Bepflanzung und Einfriedung gezielt vom übrigen Schulareal abgegrenzt sind.

Die vegetativen Inseln ziehen sich als verbindendes Element durch das gesamte Schulgelände. Sie gliedern die Räume, laden ein zum Spielen, Lernen, Bewegen und Erholen – je nach Tageszeit, Jahreszeit und Bedürfnis. Ein grüner Rahmen aus vielfältigen Pflanzflächen umschliesst das Schulareal. Er grenzt die Aussenräume zu den Nachbargrundstücken ab, schützt vor Einblicken und bietet gleichzeitig Rückzugsorte sowie naturnahe Spielmöglichkeiten. Wildheckengehölze bringen Struktur, schaffen räumliche Tiefe und verwandeln den Ort in eine kleine Landschaft, die entdeckt werden möchte. Die Baumwahl beschränkt sich in der Spiellandschaft auf einheimische Gehölze, die robust sind und mechanischen Schäden Stand halten. Am Pausenplatz hingegen schaffen charakteristische Klimabäume Identität.